➤ Synonyme mettre le doigt sur le problème
95%
identifier le problème
Registre : courant
Contexte : Quand on parvient à reconnaître précisément la nature d’une difficulté
exemple : Il a enfin identifié le problème qui bloquait le projet.
Registre : courant
Contexte : Quand on parvient à reconnaître précisément la nature d’une difficulté
exemple : Il a enfin identifié le problème qui bloquait le projet.
95%
cerner le problème
Registre : courant
Contexte : Quand on délimite clairement la difficulté, on la comprend avec précision
exemple : Nous avons réussi à cerner le problème après plusieurs réunions.
Registre : courant
Contexte : Quand on délimite clairement la difficulté, on la comprend avec précision
exemple : Nous avons réussi à cerner le problème après plusieurs réunions.
90%
détecter le problème
Registre : courant
Contexte : Quand on repère l’existence d’un problème, souvent technique ou caché
exemple : Le technicien a détecté le problème en quelques minutes.
Registre : courant
Contexte : Quand on repère l’existence d’un problème, souvent technique ou caché
exemple : Le technicien a détecté le problème en quelques minutes.
90%
repérer le problème
Registre : courant
Contexte : Quand on localise ou on remarque où se situe la difficulté
exemple : Elle a vite repéré le problème dans le budget.
Registre : courant
Contexte : Quand on localise ou on remarque où se situe la difficulté
exemple : Elle a vite repéré le problème dans le budget.
88%
pointer le problème
Registre : courant
Contexte : Quand on désigne clairement ce qui pose difficulté
exemple : Le rapport pointe le problème du manque de personnel.
Registre : courant
Contexte : Quand on désigne clairement ce qui pose difficulté
exemple : Le rapport pointe le problème du manque de personnel.
88%
cibler le problème
Registre : courant
Contexte : Quand on vise précisément la difficulté à traiter
exemple : L’audit a permis de cibler le problème principal de l’entreprise.
Registre : courant
Contexte : Quand on vise précisément la difficulté à traiter
exemple : L’audit a permis de cibler le problème principal de l’entreprise.
85%
diagnostiquer le problème
Registre : courant
Contexte : Quand on analyse pour déterminer la nature exacte de la difficulté
exemple : Le consultant a diagnostiqué le problème en une semaine.
Registre : courant
Contexte : Quand on analyse pour déterminer la nature exacte de la difficulté
exemple : Le consultant a diagnostiqué le problème en une semaine.
85%
déceler le problème
Registre : courant
Contexte : Quand on parvient à percevoir un problème peu évident
exemple : Le médecin a décelé le problème dès la première consultation.
Registre : courant
Contexte : Quand on parvient à percevoir un problème peu évident
exemple : Le médecin a décelé le problème dès la première consultation.
82%
mettre en évidence le problème
Registre : courant
Contexte : Quand on fait ressortir clairement le point qui pose difficulté
exemple : Cette étude met en évidence le problème de sécurité.
Registre : courant
Contexte : Quand on fait ressortir clairement le point qui pose difficulté
exemple : Cette étude met en évidence le problème de sécurité.
82%
mettre en lumière le problème
Registre : soutenu
Contexte : Quand on révèle clairement un problème jusque-là peu visible
exemple : L’enquête a mis en lumière le problème de gouvernance.
Registre : soutenu
Contexte : Quand on révèle clairement un problème jusque-là peu visible
exemple : L’enquête a mis en lumière le problème de gouvernance.
80%
voir le problème
Registre : courant
Contexte : Quand on prend conscience de l’existence ou de la nature de la difficulté
exemple : Ils n’ont toujours pas vu le problème dans leur stratégie.
Registre : courant
Contexte : Quand on prend conscience de l’existence ou de la nature de la difficulté
exemple : Ils n’ont toujours pas vu le problème dans leur stratégie.
80%
souligner le problème
Registre : courant
Contexte : Quand on insiste sur la difficulté pour la rendre évidente
exemple : Le directeur a souligné le problème lors de la réunion.
Registre : courant
Contexte : Quand on insiste sur la difficulté pour la rendre évidente
exemple : Le directeur a souligné le problème lors de la réunion.
78%
mettre à jour le problème
Registre : courant
Contexte : Quand on découvre et révèle un problème caché ou ignoré
exemple : L’audit interne a mis à jour le problème de facturation.
Registre : courant
Contexte : Quand on découvre et révèle un problème caché ou ignoré
exemple : L’audit interne a mis à jour le problème de facturation.
78%
relever le problème
Registre : courant
Contexte : Quand on signale ou constate une difficulté
exemple : Le comité a relevé le problème de qualité.
Registre : courant
Contexte : Quand on signale ou constate une difficulté
exemple : Le comité a relevé le problème de qualité.
75%
débusquer le problème
Registre : courant
Contexte : Quand on découvre un problème caché ou difficile à trouver
exemple : Ils ont finalement débusqué le problème dans le code.
Registre : courant
Contexte : Quand on découvre un problème caché ou difficile à trouver
exemple : Ils ont finalement débusqué le problème dans le code.